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    8. 行測資料分析:兩數之比的增長量和增長率你能分清嗎
      時間:2022-06-24 08:00:00|來源: 中公事業單位考試網

      【山東中公事業單位考試】提醒您關注行測相關信息:事業單位行測資料分析:兩數之比的增長量和增長率你能分清嗎,更多備考資料相關信息可以查看:公基,綜合寫作。祝各位考生考試順利。

      行測資料分析的特點,作為考生一定要知道:題量多,分值高,備考性強。它是備考中最不會“辜負”你的一部分。所以備考的同學一定要重視這部分。而在資料分析中,兩數之比的增長量和增長率,是大家容易混淆的地方,今天中公教育就幫助大家來梳理一下這兩個公式。

       “混”在何處 

      大家之所以把兩數之比的增長量和增長率弄混,無非是兩個方面:

      一是題干分析不徹底。在每年的考生易錯點分析上,中公教育發現,資料分析這塊兒,很多考生的做題習慣很差,導致很多人會有“公式、計算我都會,我為啥做不快或做不對”等疑問。資料分析做題整體分為三步驟:讀材料、分析題干、列式和計算。通常前兩步容易被忽略,或者被粗暴對待,問題分析不徹底,是容易弄混的常見原因。

      二是百分點與百分數之間的差別沒弄懂。一些同學之所以錯,就是比重的增長量是用百分點表示的,而兩數之比的增長率是個百分數,在百分點和百分數上沒有理解透徹,當然會錯?忌枰,比重是個百分數,比重的增長量是現期比重和基期比重作差得來的,用百分點表示。而我們?嫉钠骄鶖档脑鲩L率,是現期平均數與基期平均數相除再減1得來的。

       兩數之比的公式 

      如果用A、B表示現期值,分別表示A、B的增長率。兩數之比涉及的公式一共有四個。分別是:

      我們兩數之比?嫉氖潜稊、比重和平均數。在考試時,大家只需要找到A和B分別代表哪個概念,代入數值即可。在這些公式中,需要注意的是,比重只涉及前三個公式,即比重沒有增長率,并且比重本身是一個百分數,因此比重的增長量(第三個公式)是用百分點表示的。平均數是一個數值,平均數的增長量(第三個公式)也是一個數值,平均數的增長率(第四個公式)才是百分數。

       例題 
      例1

      問題: 2020 年全國港口貨物吞吐量中,外貿貨物吞吐量所占比重同比約:

      A.上升超過 0.1 個百分點 B.下降超過 0.1 個百分點

      C.上升不足 0.1 個百分點 D.下降不足 0.1 個百分點

      【答案】D

      【中公解析】題干分析:先看問題“兩端”,“前端”2020年為現期,“后端”“所占比重同比約”結合選項百分點可知是比重的變化量;再看問題的中間“國港口貨物吞吐量中,外貿貨物吞吐量”,定位材料可知我們已知現期值和增長率,需要代入第三個公式:本題A外貿貨物吞吐量,B為國港口貨物吞吐量。代入為根據右上角4.0%-4.3%=-0.3%可知,本題為下降,排除AC選項,又因左側,右下角1+4.0%≈1,可知不足0.1個百分點。選D。

      例2

      2014 年某區限額以上第三產業單位共 674 家,從業人員達到 58631 人,同比下降4.3%;實際收入 1059.1 億元,同比增長 4.5%;實現利潤總額同比增長 11.9%, 截至年末比五年前增加 6.6 億元,年均增長率達到 14.4%。

      問題:2014 年該區限額以上第三產業單位平均每名從業人員創造的利潤比上年約:

      A.下降了 7% B.下降了 17%

      C.上升了 7% D.上升了 17%

      【答案】D

      【中公解析】題干分析:先看問題“兩端”,“前端”2014年為現期,“后端”“比上年約:”結合選項百分之多少可知求增長率;再看問題的中間“限額以上第三產業單位平均每名從業人員創造的利潤”可知為平均數,則求平均數的增長率,代入第四個公式,本題A為創造的利潤,則為11.9%,B為從業人員人數,則

      行測資料分析在事業單位考試中的地位很重要,請各位考生多多練習,定能有所回報。

      以上是行測的部分備考內容,山東事業單位備考資料欄目還為大家提供綜合類、結構化面試等相關內容。

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